Iskolánkban a digitális kompetenciák fejlesztése a mindennapok része, de a Digitális Témahét keretein belül idén is kiemelt figyelmet szenteltünk a legfontosabb területeknek: az online biztonságnak és a tudatos internethasználatnak.
A hét során a Digitális Kultúra és az Etika órákon központi szerepet kapott a cyberbullying (internetes zaklatás) elleni küzdelem és az adatvédelem. A diákok életkoruknak megfelelő kisfilmeket tekintettek meg, amelyek olyan aktuális témákat dolgoztak fel, mint:
- Az internetes zaklatás felismerése és kezelése.
- A közösségi médiában megosztott fotók „árnyoldalai” és hosszú távú következményei.
- A biztonságos jelszóhasználat alapjai.
A vetítéseket minden esetben közös megbeszélés követte, ahol a gyerekek megoszthatták gondolataikat, kérdéseiket, és választ kaphattak a digitális világ veszélyeivel kapcsolatos kételyeikre.
Az alsó tagozatos diákok idén valódi digitális felfedezőkké alakultak. A programok során:
- Kipróbálhatták magukat kódfejtőként, és titkosírással küldtek egymásnak üzeneteket.
- 36 kisdiákunk nagy lelkesedéssel vesz részt a MÉH-Ész Országos Logikai Verseny fordulóin, illetve szerencsét próbáltak a kifejezetten a témahétre tervezett ügyességi és logikai pályán is.
A hét elmaradhatatlan kellékei voltak a digitális játékok és alkotófolyamatok. A gyerekek online puzzle-öket raktak ki, szófelhőket terveztek, és nagy izgalommal vettek részt a népszerű QR-kódos keresőjátékban.
Az idei év legnagyobb meglepetését azonban a diákok saját kezdeményezőkészsége okozta. Bár külön verseny nem volt ebben az évben meghirdetve, de több tanulónk is saját készítésű robotokkal érkezett az iskolába, megmutatva, hogy a technológia iránti érdeklődésük és kreativitásuk túlmutat a tanórai kereteken.
